昆明長(zhǎng)鴻實(shí)驗(yàn)中學(xué)根據(jù)補(bǔ)習(xí)生特點(diǎn)，確保學(xué)生低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出，采用相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)和管理模式：

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)施小班制教學(xué)；

2、針對(duì)學(xué)生弱科，實(shí)行分類推進(jìn)策略，以人為本，以學(xué)定教，使優(yōu)科更優(yōu)，弱科變優(yōu)；

3、針對(duì)各科薄弱環(huán)節(jié)和內(nèi)容，集中突破，查漏補(bǔ)缺，教學(xué)生之所需，補(bǔ)學(xué)生之所缺，使各類學(xué)生得以整體提高。

 補(bǔ)習(xí)班可聽(tīng)取專家講座，捕捉最新高考信息。學(xué)校每年購(gòu)置最新教學(xué)資料，并與各大名校資源共享。每年在復(fù)課不同階段采集各大名校信息題并結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際選擇性的印發(fā)給學(xué)生，以此擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)視野，提升學(xué)生應(yīng)對(duì)高考的能力。

補(bǔ)習(xí)班在教學(xué)上實(shí)行“學(xué)科目標(biāo)責(zé)任制和備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”；管理上實(shí)行“自習(xí)輔導(dǎo)跟班制和學(xué)業(yè)考評(píng)問(wèn)責(zé)制”，重點(diǎn)向落實(shí)要質(zhì)量。按高考成績(jī)不同層次編班，因材施教，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，分層推進(jìn)，力求夯實(shí)各科知識(shí)基礎(chǔ)，并精心做好綜合科答題技巧、時(shí)間分配等方面的指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)理化生的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，確保實(shí)驗(yàn)題不丟分。做到“低進(jìn)中出、中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出，讓普通生變得優(yōu)秀，讓優(yōu)秀學(xué)生成為精英”。

補(bǔ)習(xí)班注重練考，實(shí)行“晚自習(xí)考、周考、月考三線并行的練考模式”，重視試題命制、閱卷、試卷分析診斷講評(píng)等細(xì)節(jié)性工作，著力提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性，提高考試成績(jī)。

針對(duì)補(bǔ)習(xí)生思想意志、行為習(xí)慣方面的特點(diǎn)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班、科任教師盯人、班主任負(fù)責(zé)制。全程考勤，強(qiáng)化管理，推行精品班會(huì)戰(zhàn)略，堅(jiān)定信心，增強(qiáng)動(dòng)力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)有為的良好學(xué)風(fēng)。針對(duì)性、實(shí)效性，提高考試成績(jī)。

我校的專職骨干教師均由名師團(tuán)隊(duì)構(gòu)成，均有豐富的高三畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)工作

從2019年7月起，學(xué)校通過(guò)拓展訓(xùn)練，班主任利用班會(huì)、晨訓(xùn)等方式進(jìn)行考試全程心理輔導(dǎo)及勵(lì)志教育，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整生物鐘與高考同步，保持平常心態(tài)、發(fā)揮正常水平，以積極、平和的陽(yáng)光心態(tài)復(fù)習(xí)備考。

18287316866（張老師）補(bǔ)習(xí)生

13888318640（陳老師）18313995359（趙老師）

座機(jī)電話 ：0871—63380525

學(xué)校網(wǎng)站：m.23fang.cn

學(xué)校地址：昆明——楊林大學(xué)城 ,楊林工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)長(zhǎng)嵩大道旁（原嵩明縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)）。